Старт занятий: 4, 21 и 22 сентября Долгосрочность: сентябрь — апрель (34 занятия / 1 раз в неделю)
Старт занятий: 27 сентября Долгосрочность: сентябрь — апрель (10 занятий / 1 раз в месяц)
Наши группы по работе с социальной тревожностью это микс тренинга и психотерапии. Основной метод — КПТ (когнитивно-поведенческая психотерапия).
Ведущие групп — психологи и психотерапевты с академическим образованием и подготовкой в КПТ-подходе.
Подход к работе с группами
Основные преимущества группы в возможности тестирования своих убеждений, правил и гипотез внутри сообщества в безопасной среде. Особенностью нашего подхода является фокус на практику.
помочь сформировать и практиковать навыки саморегуляции, работы с мыслями и эмоциями, эффективной коммуникации.
Наша цель
Подробнее, что же такое социальная тревожность, читайте в статье
Это больше, чем обычная стеснительность. Под стеснительностью понимается склонность волноваться или ощущать робость при общении с другими людьми, особенно незнакомыми.
Социальная тревожность — это более широкий термин, который, конечно, включает в себя стеснительность, но также и переживание страха при взаимодействии с другими людьми, нахождения на их обозрении (например публичные выступления, приёмы пищи в кругу людей и т. д.) — основные типы ситуаций, которых боятся люди с социальной тревожностью.
Записаться
Как понять, что группа вам подходит
Анализируете все свои действия после общения с людьми
Избегаете критики или негативной реакции в свой адрес
Волнуетесь при разговоре с незнакомыми людьми
Друзьясчитают вас застенчивым
Избегаете работы, которая связана с людьми
Переживаете из-за того, что о вас подумают
Боитесьвыглядеть глупо, неадекватно
Избегаете публичных выступлений, боитесь звонить по телефону
Стараетесь не приниматьпищу при других людях
Продолжительность и стоимость
Продолжительность группы
С сентября по апрель
Длительность и переодичность занятий
80 минут / 1 раз в неделю
Стоимость
2 650 ₽ (1 разовое занятие)
9 000 ₽ (4 занятия / 80 мин.)
Длительность и периодичность занятий
Подробнее, на что влияет формат группы (очно или онлайн), читайте в статье
Мы рекомендуем очный формат работы, так как именно в нем есть возможность полноценной практики с выходом в общественные пространства .
Мы понимаем, что график и местоположение участников может не позволять участвовать очно, потому предусмотрели онлайн формат группы.
Здесь тоже есть практика, мы разделяем участников на залы и они могут практиковаться в малых группах или парах. Большую часть занятия мы находимся в одном зале с включенными камерами.
Обращаем внимание, в очном и в онлайн формате на группе устанавливаются правила за которыми следит ведущий-психолог. Основа в том, что мы видим друг друга и в период группы фокусируем свое внимание только на этом процессе. Также важное требование к онлайн формату — это индивидуальное участие, т.о. участнику необходимо находиться одному в пространстве из которого он выходи на связь.
Технические требования к онлайн участию: наличие программы Zoom, камеры и микрофона на устройстве, с которого будет осуществляться подключение.
Записаться
Условия оплаты
Записаться
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на вопросы
В программу групповой работы для начинающих входят следующие этапы
Диагностика и самодиагностика
Выделение «мишеней» для работы
Выявление и проверка убеждений
Тренировка осознанности и экспозиции
Медитация
1
2
3
4
5
6
Диагностика и самодиагностика
Психоинформирование и формирование понимания процесса возникновения тревоги
Инструменты, которые мы используем в большей степени относятся к когнитивно-поведенческой терапии.
Основной методикой работы будет экспозиция, методика наводнения (flooding) и поведенческие эксперименты.
Экспозиция — это спектр упражнений основной смысл которых заключается в столкновении или соприкосновении со своими страхами или тревогами, возможность проживания их в безопасной среде с поддержкой группы.
Каждый участник самостоятельно определяет цели, они будут зависеть от результатов самодиагностики. Используя методики диагностики и самодиагностики тревожности, участники смогут определить образ желаемого результата.
Выявление мыслей
Оценка и проверка мыслей
Оценка допущений и правил
Техники эмоциональной регуляции
Исследование и оспаривание когнитивных искажений
Оспаривание самокритики
Экспозиция и поведенческий эксперимент
Групповой формат делает практические инструменты более доступными. Каждое занятие это маленький тренинг, в рамках которого есть индивидуальная, групповая работа и групповая рефлексия.
Основные инструменты работы
Расписание
Старт занятий 4, 21 и 22 сентября для начинающей группы и 27 сентября для продолжающей группы. Групповая психотерапия в КПТ-подходе с фокусом на тренинг навыков.
Групповая работа может стать как основой психотерапевтического процесса, так и подспорьем в индивидуальной терапии, так как большую часть времени мы уделяем упражнениям.
План работы
Особенность формата в том, что вы находитесь в безопасной среде, ограниченной правилами о которых все договариваются в начале групповой работы. Гарантом соблюдения правил выступает психолог-ведущий группы.
практиковать инструменты, которые помогают в борьбе с тревожностью.
Наша задача
Отличием от других психотерапевтических групп является четкий план работы и программа упражнений.
С подробной программой работы можно ознакомиться в статье
Программа подразумевает 34 встречи. Долгосрочный формат группы (с сентября по апрель).
1 — 4 занятия
В первый месяц мы формируем группы, это значит, что мы делаем 4 тренинговых занятия, которые направлены на погружение в Когнитивно-поведенческую психотерапию. Мы будем знакомиться с инструментами, узнавать природу и механику формирования тревоги и говорить о стратегии работы с этим состоянием.
5 — 29 занятия
С 5го занятия группа считается закрытой, это значит что в фиксированном составе она работает до конца цикла (28 апреля).
К 5му занятию у каждого участника формируется своя индивидуальная цель на работу в группе, которую он вносит в свой дневник групповой работы.
С 6 занятия каждый участник отмечает свои изменения и практикует упражнения необходимые для достижения его целей.
30 занятие
На 30-ой встрече группа создает дизайн практического занятия в общественном месте. Особенность группового формата в том, что мы сначала готовимся вместе, придумываем и проговариваем дизайн мероприятия, каждый формулирует свою систему действий и градирует по степени стресса.
31 — 33 занятия
Экспозиция в общественном месте. Это занятие в технике экспозиции, когда каждый участник сталкивается с тревожащими его ситуациями.
34 занятие
Подведение итогов цикла.
Записаться
В индивидуальной терапии есть возможность разобрать все вопросы, которые интересуют клиента. В КПТ-подходе в индивидуальной терапии формируется концептуализация, разбирается процесс формирования мыслей, эмоций и реакций. Клиент может принести на сессию запрос, отличный от общего плана работы.
В групповой терапии не так. Ее основной плюс в фокусе на формирование и нарабатывание навыка. У участников нет возможности спрятаться за разговором от столкновения с практикой.
Группа или индивидуальная работа?
Но это является и минусом группового формата. Несмотря на индивидуальные задачи и темп достижения результата, участники двигаются по заданному маршруту и сфокусированы на работе с тревогой.
Почему можно использовать группу в поддержку индивидуального формата терапии?
В нашем формате работы невозможно сделать индивидуальный запрос на группу — если он не касается темы тревоги. Мы меньше внимания уделяем эмоциональному фону и событиям в жизни участников, наша основная задача — тренировать инструменты работы с тревогой.
Мы рекомендуем участникам индивидуальные занятия с психологом. Но напоминаем, что ведущий группы не может быть психологом индивидуальной работы для участников группы. Если у вас будет потребность в индивидуальном формате работы мы можем посоветовать вам наших коллег.
Бывают ситуации, когда уже занимаясь индивидуально, клиент может заметить снижение темпа изменений, или терапевт может поднимать тему некоторого сопротивления процессам терапии. Это может быть связано с выходом в практику, когда клиенту одному в рамках домашних заданий сложно выполнить какие-то действия, например поведенческий эксперимент. Бывает даже так, что в этот период человек выходит из процесса работы над проблемой, так как сопротивление слишком велико.
Мы создавали свою группу опираясь в том числе на такие случаи. Так как КПТ это подход нацеленный на результат и мы хотим дать клиентам разные инструменты для достижения цели.
Часто у клиента может не быть эмоционального ресурса на самостоятельное столкновение с тревожащими мыслями и добровольный выход в тревожащие ситуации. Не всегда есть такая возможность в работе с психологом. А группа дает необходимое ощущение безопасности и поддержки, и здесь эксперимент легче провести.
Преимущество группы в разнообразии мнений участников, получается, что в индивидуальной работе клиент может спросить у психолога и вероятно у нескольких знакомых, интересующий или тревожащий его вопрос (гипотезу), а на группе в один момент времени участник получает обратную связь от 9 других людей, что позволяет затратить меньше усилий и сократить путь от попытки до результата.
Записаться
Наша команда
Лина Павлова
Автор проекта SkillStudio. Член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Ведущая психологических и коммуникативных групп для детей и подростков.
Автор и ведущая лекций для родителей.
Автор проекта SkillStudio — пространства для развития навыков и групповой психотерапии для детей и взрослых.
Основные направления работы:
Детско-родительские отношения
Кризис взросления или сепарации
Депрессивные состояния
Тревожные расстройства
Расстройства пищевого поведения
Кризис самоопределения
Горе потери
Поведенческая и коммуникативная коррекция школьников
Образование:
Диплом магистра с отличием МГППУ по специальности «Психолого-педагогическое образование» по программе «Социальная психология, психологический тренинг, консультирование в социальной сфере».
Диплом о профессиональной переподготовке «Московский университет имени С.Ю.Витте» с присвоением квалификации «Педагог высшей школы и дополнительного профессионального образования».
Повышение квалификации «Российский институт социальной практики» по программе «Современное психологическое консультирование».
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, курс по когнитивно-поведенческой терапии, в том числе депрессивных расстройств, зависимого поведения.
Курс «Суицидология — актуальные проблемы, вызовы и современные решения».
Курс по когнитивно-поведенческой терапии детей и подростков, в том числе когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков, терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР, травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия у детей, терапия расстройств поведения у детей и подростков, использование КПТ в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения.
Виктория Громова
Врач-педиатр, клинический психолог.
Работает в когнитивно-поведенческом подходе (CBT) и терапии принятия и ответственности (АСТ).
Педагог в ФГБПОУ «медицинский колледж» по старший преподаватель в НИКИ детства. Ведущий тренингов.
Николай Мухачев
Практикующий психолог (КПТ), нейропсихолог.
Член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии.
Основные направления работы:
Тревожные и депрессивные состояния
Детско-родительская коммуникация
Образование:
НОУ ВО МСПИ 2018 год, факультет практической психологии.
Повышение квалификации в АКПП.
Елена Хобта
Врач-психиатр.
Член Ассоциации когнитивно-поведенческих терапевтов.
Сертифицированный руководитель Балинтовских групп.
Член московского отделения Российского общества психиатров.
Основные направления работы: диагностика и лечение расстройств шизофренического спектра, аффективных и тревожных расстройств, а также работа с профессиональным выгоранием.
Методы работы:психотерапия (КПТ), фармакотерапия. Подбор метода терапии базируется на современных клинических рекомендациях и научных данных.
Образование:
РНИМУ им. Н. И. Пирогова врач-педиатр 2017 год.
Ординатура по клинической генетике 2019 год.
Ординатура по специальности психиатрия 2021 год.
Профессиональная переподготовка по наркологии 2022 год.